ВНИМАНИЕ! Это Одноразовое предложение для Вас, как нашего нового потенциального партнера!
У Вас есть ровно 48 часов (двое суток) для того, чтобы изучить это предложение
и оформить заказ со Скидкой. Предложение делается только один раз.

ВАЖНО! В течении 48 часов главное оформить заказ, а вот оплатить его можно будет чуть позже в течение 2-5 суток. Начните делать заказ - там есть все подсказки.

Осталось: --:--:--

 

ФОРСАЖ - это Ваш реальный результат
без всяких тайн, секретов и загадок!

 

Иностранные языки… По сведениям одного моего знакомого в поисковиках запросы на темы иностранных языков входят в первую десятку.

Но коль столько запросов, значит, тема языков очень актуальна. И не решена, раз до сих выпускается масса курсов, масса учебников и тому подобное.

А я всегда стремился ставить перед собой большие задачи. Итак, ФОРСАЖ!

Вы, конечно, догадались, что слово ФОРСАЖ не просто использовано в качестве своего значения – «режим работы некоторых поршневых и реактивных двигателей, применяемый для временного увеличения тяги в случае необходимости», ну, аллегория вполне понятна.

Но я ещё так придумал, задумал и воплотил:
Ф – форсированное
О – овладение
Р – реально
Ссамостоятельно
А – активно
Ж – живо!

Пройдусь по буквам.

Форсированное Овладение – тут понятно, увеличение тяги ( в смысле – мощности) овладения языками.

Реально – видеокурс не просто рассказывает о методах, а предлагает реально работающие методы и технологии овладения языками.

Самостоятельно – все полиглоты, все уверенно овладевшие языками люди, как правило, постигали языки самостоятельно. И Вы можете именно самостоятельно это сделать, причём уверен, что это будет эффективнее, чем на любых курсах. При условии – все буквы слова «форсаж» будут задействованы.

Активно – не унылое заучивание, а хорошо мотивированное креативное действо. Как это сделать? В курсе по этому поводу очень много чего предлагается. И Вы это можете испытать на себе.

Живо – не справочники и учебники, а живая стихия языка должны и могут стать Вашими спутниками.

 

Вы можете возразить, что это осуществимо только в том случае, если поехать в страну овладеваемого языка. И будете правы, но только отчасти.

Так как стихию языка можно создать, никуда не выезжая, и Вы это обязательно сделаете.

 

Какую пользу принесёт Вам этот курс:

 

 

Вы убедитесь, что у Вас есть способности к языкам.

 

Вы сможете легко понимать на слух Ваших собеседников и партнеров.

 

Вы реально и без проблем сможете изъясняться на выбранном языке.

 

Вы реально поймёте, куда и как двигаться в овладении языком.

 

Вы гарантированно сможете сэкономить огромное количество времени и денег.

 

Вы без проблем начнёте Движение вперед к освоению языка.

 

Для Вас станет реальным освоение интернет-пространства, где английский язык занимает значительную его часть.

 

Вы гарантированно сможете смотреть фильмы и читать книги на языке оригинала.

 

Вы без труда будете общаться с иностранцами при посещении других государств.

 

Вы сможете и сами овладеть языком, и помочь в его овладении своим детям.

 

Самое главное, что курс «Английский, немецкий и другие языки по системе Форсаж» - очень мощный и реально действующий инструмент. Можете сами в этом сможете убедиться.

 

Давайте знакомиться. Вас, конечно же, интересует
кто я такой и на каком основании могу утверждать, что
иностранный язык реально и гарантированно можно выучить,
никуда не выезжая для процесса обучения и сделать это быстро!

 

Я, Полонейчик Иван Иванович, родился в 1954 году в Минске, где и проживаю в настоящее время.

Окончил Белорусский Государственный университет по специальности "ядерная физика" и аспирантуру при кафедре ядерной физики Белгосуниверситета по специальности "экспериментальная физика".

В аспирантские времена посмотрел фильм «Щит и меч», в котором наш разведчик запомнил большой список. Я вдохновился и начал параллельно заниматься Памятью, Интеллектом и Иностранными языками.

Решение посвятить себя целиком этой теме созрело в 2002 году, когда по моей инициативе в Минске состоялся семинар известного запоминателя Самвела Гарибяна, во время которого я убедился, что могу преподавать, по крайней мере, не хуже.

Учился у выдающихся Мастеров – Эрнеста Цветкова, Константина Королёва, Романа Борсука, Олега Степанова, Владимира Элькина, Хасая Алиева, Александра Кроника.

 

Что же сделано мною за последние девять лет?

  • Число учеников, очно занимавшихся и занимающихся у меня, перевалило за 3500 человек.

  • Проводил занятия не только в Минске, но и в Москве, Санкт-Петербурге, Омске, Алмате, Риге, Киеве и других городах, поменьше размером. В настоящее время ведутся переговоры о проведении моих тренингов в Украине, России, Израиле.
    Оценки тренингов самые высокие
    .

  • Издал 9 книг по развитию памяти и интеллекта, выпустил ставшими популярными видеокурсы «Форсированное овладение иностранными языками», «Эффективные психотехники» в двух частях, «Чтение и Конспектирование», «Быстрый вход в языки...».
  • Провёл 6 вебинаров в интернете, которые прослушало более 1500 человек.
  • Веду большую работу в области влияния музыки на интеллект, подготовил серию дисков «Музыка Интеллекта». В этом направлении мои работы начинают завоёвывать международное признание.
  • Предложил новую модель памяти, которая легла в основу курса "Английский, немецкий и другие языки по системе Форсаж".

Сейчас основное внимание я уделяю вопросам овладения иностранными языками.
В этом плане этапом стал видеокурс «Английский, немецкий и другие языки по системе Форсаж», в котором собраны все эффективные методики, способы и техники овладения языками.

Особенная заслуга состоит в том, что я в максимальной степени обратил внимание на вопросы психологии овладения, на преодоление барьеров, снятие блоков и вопросы мотивации. Предложенные мною для этого механизмы эффективны и помогли многим наконец-то начать пользоваться языками.

 

Программа тренинга «Английский, немецкий и другие языки по системе Форсаж» получила самую высокую оценку тех, кто его проходил в Минске, Питере, Москве.

На Первой Международной языковой конференциии, которая проходила в Москве в 2013 году, я был первым выступающим спикером с темой доклада "Психология овладения иностранными языками".

На этой конференции выступало 10 ведущих специалистов по изучению иностранных языков из Росссии и других стран.

Также среди выступающих был и Дмитрий Петров — известный психолингвист, ученый с мировым именем.

 

Преподаватели минского ин-яза, которые прошли у меня обучение по теме языков, применяют полученные знания в учебном процессе и стали ведущими преподавателями в институте.

Сфера моих языковых интересов – немецкий, чешский, итальянский, польский, латынь.

 

Сейчас веду целую серию проектов именно в языках, первая ласточка в этом ряду - курс «Английский, немецкий и другие языки по системе Форсаж», в котором применены интересные и эффективные новации.

 

Практический Курс Обучения Английскому, Немецкому и Другим Языкам
- Быстро, Просто и Гарантированно!

Иностранные языки - английский язык, немецкий язык и другие европейские языки по новой методике

 

В данном Видеокурсе собраны гарантированно работающие методы и приёмы обучения английскому, немецкому и другим языкам, которые уже доказали свою эффективность.

А благодаря наглядному формату видеоуроков Вы сможете наблюдать за всеми тонкостями, и с легкостью усваивать весь практический и теоретический материал!

 

 

Что ценного Вы получите освоив все материалы этого курса?
Это станет понятно, если мы
познакомимся с содержанием курса!


Курс содержит шесть информационных блоков и дополнительные и бонусные материалы. Сейчас я дам краткую характеристику каждого блока.

Блок №1 «Театр начинается с вешалки…» - вводная часть; рассказ о том, из чего состоит курс; как лучше всего им пользоваться.

Блок №2 «Материнское молоко, голос крови» и Языки - психология овладения языками; рассказ о проблемах, с которыми обычно сталкиваются занимающиеся; конкретные приёмы, методы и техники, решающие эти проблемы.

Блок №3 «Весело и без школярства!» - какой словарный запас необходим, чтобы себя уверенно чувствовать в Языке; как пополнять словарный запас быстро и эффективно; рассказ о Памяти, который пригодится не только при овладении языками.

Блок №4 «Приёмы полиглотов» - самые лучшие и проверенные методы, техники и способы овладения языками.

Блок №5 «Трое из ларца» - о технических новинках, которые могут существенно помочь и ускорить процесс овладения языками.

Блок №6 «Ноша, удобно взятая – половина ноши» - советы по составлению своей программы овладения языками; рассказ Автора курса о том, как он сам овладевает языками.

Блок №7 «Дорогу осилит идущий» - напутствие и стратегические советы по дальнейшему Путешествию в Стране Языков.

Дополнительные и бонусные материалы – краткие инструкции по каждому из разделов видеокурса, если они необходимы; материалы для самостоятельных занятий; бонусы и подарки.

 

Сейчас рассмотрим блоки более подробно, то есть уже с содержанием разделов видеокурса, которые входят в эти блоки.

 

 

Блок №1
Театр начинается с вешалки…

Английский, немецкий по системе Форсаж

 

Фильм первый "Начнём, пожалуй!"

 

Как и положено, Автор произносит напутственное слово, и желает всем занимающимся успешного изучения видеокурса.

Фильм второй "Это – другой подход!"

 

Показано, в чём состоит основная «фишка» курса, что это не просто учебный курс, это гораздо глубже.

Фильм третий "Лиха беда начало"

 

В курсе рассматривается очень много материала, поэтому рекомендации по взаимодействию с курсом могут быть весьма полезными.

 

 

 

...не как потребитель, а как преподаватель института иностранных языков.

Я буду оценивать видеокурс «Английский, немецкий и другие языки по системе ФОРСАЖ» не как потребитель, а как преподаватель института иностранных языков.

К своему дело отношусь творчески, поэтому и познакомилась с материалами курса. Они произвели на меня сильное впечатление, в результате я стала активно внедрять их в своё построение учебного процесса.

К тому же я и Иван Иванович стали активно сотрудничать.

Сначала отмечу те моменты, которые я бы настоятельно рекомендовала применять всем, кто занимается изучением языков.

Кстати, именно их я рекомендую и своим студентам.

Метод Аткинсона. Просто, творчески, эффективно. А в сочетании с фоном запоминания вообще снимает большой слой проблем. Теперь любой может быстро, легко и эффективно создавать свой словарь.

Постижение языка через ритм. Вообще мощно! Я то и раньше это знала, но Иван Иванович добавил кое-какие штрихи, так что теперь это чуть ли не основа основ.

Нечто подобное, кстати, я встречала в трудах Георгия Лозанова.

Скоростное чтение. Вроде и на поверхности всё, но надо было просто придать быстрочтению те цели и те значения, о которых говорится в видеокурсе. Даже я при всей своей квалификации сочла это нужным для себя.

Фокусировка Куринского требует чуть ли нет отдельного большого разговора. На самом деле это эпохальное открытие в языкознании. Но и того материала, который приведен в видеокурсе, вполне достаточно для отработки произношения.

Но я бы рекомендовала при выполнении упражнений тщательнее прислушаться к своим ощущениям, ведь то, о чём говорит Иван Иванович в курсе, а именно – «открытие языкового коридора» вполне может состояться.

Ещё раз скажу, что к методам Куринского следует присмотреться и я хочу поблагодарить Ивана Ивановича за то, что он в видеокурсе многим открыл гениального лингвиста.

Весьма важно, что в видеокурсе рассматриваются методы полиглотов, особенно Генриха Шлимана.

Следование его методикам даёт просто прекрасный результат, из которых, по-моему, главный – не только понимать иностранную речь, а и самому владеть ею.

Также приветствую в видеокурсе описание тех технических средств, которые могут использовать с большой пользой изучающие языки.

Видеокурс «Английский, немецкий и другие языки по системе ФОРСАЖ» можно смело назвать энциклопедией для изучающих языки, я точно не встречала пока более полного и информативного издания.

Рекомендую всем!

Алла Гришкевич, преподаватель института иностранных языков. г.Минск

 

 

Блок №2
«Материнское молоко, голос крови» и Языки.
Английский, немецкий по системе Форсаж

Фильм четвертый "Почему так часто не получается?"

 

Нет плохих учебников, курсов и преподавателей. Есть проблемы, не решив которые, язык идёт туговато. Начинаются поиски волшебных методов, суперкурсов…

Так что же это за проблемы? Прежде всего, психологические. И в этом разделе они рассмотрены достаточно подробно.

Фильм пятый "Мотивация – прежде всего!"

 

Нет мотивации – не будет и овладения. Какие могут быть мотивы для овладения языками?

Как заставить эти мотивы работать? Ответ – в этом разделе.

Фильм шестой "Где прячется язык?"

 

А на самом деле, где находится наш язык?

Не орган тела, а именно Язык, как лингвистический феномен? Ответ на этот вопрос многое проясняет и помогает в овладении языками.

Фильм седьмой "Без этого – никак! В лучшем случае – очень трудно…"

 

Нельзя выучить английский, не став англичанином, немецкий – немцем…

А как это сделать без переездов, а просто сидя дома, в родных местах?

Как стать «носителем языка»? Воспользуйтесь нашим рецептом.

Фильм восьмой "Быстро, просто и эффективно! Даже очень!"

 

Если предыдущий раздел я ставлю по важности на первое место в своей системе, то этот – на твёрдое второе.

Постичь ритм языка, почувствовать его телом – и большой скачок вперёд.

Фильм девятый "Тайны произношения"

 

Можно отрабатывать произношение через подражание.

А можно использовать гениальное открытие Куринского. Попробуйте!

Фильм десятый "Стартовая колодка"

 

Простая игра, а все знакомые преподаватели отметили, что если несколько минут играть в неё перед занятиями, то скорость входа в язык многократно увеличивается.

Играйте и наслаждайтесь эффектом!

 

Этот блок помогает решить проблемы в овладении языками, которые встают практически перед каждым занимающимся.

Наверное, впервые так глобально рассмотрены вопросы психологии овладения языками.

Какие это проблемы, от которых гарантированно поможет избавиться мой курс?

- Неуверенность в своих силах и способностях.

- Якобы плохая память.

- Ощущение неподъёмности материала.

- Ощущение чужеродности иностранного языка.

- Неумение составить свой собственный работающий учебный план.

- Ощущение рутинности занятий, которое быстро отбивает охоту от их продолжения.

- Желание найти что-то волшебное вроде таблетки типа «25 кадр», бегающие слова и фразы и т.п. Причём поиски идут бесконечно.

- Мотивация и лень.

Последний пункт, как показывают наши опросы, особенно актуален.

Поэтому этот блок видеокурса очень глобально и фундаментально рассматривает эти проблемы и, главное, показывает конкретные методы и инструменты их решения.

Отмечу, что в таком объёме материал представлен впервые.


Анна Валерьевна в 64 года решила заняться языками. Не скажу, что её на это подвигло, но решимость поначалу была высокой. Но решимость решимостью, а дело не двигалось. И чего она только не перепробовала! Наконец, добралась и до моего тренинга. (Собственно говоря, тренинг по овладению языками практически на 100% повторяет материал этого видеокурса).

И пришлось ей объяснить, что все курсы, которые она приобрела, хорошие. (На очные курсы она ходить стеснялась, мол, как-то неудобно с молодёжью…). Проблемы у неё психологические, из которых главная – сомнения в своих силах, помноженные на осознание своего возраста.

Посоветовал я ей пока оставить все курсы в стороне, а сделать следующее:

- Создать и прописать в подсознание образ носителя языка. Анна Валерьевна тут далеко ходить не стала, а «прописала» себе кого? Верно, верно, мисс Марпл. Сработало!

- «Поставить на место» проблемы с запоминанием слов, фраз и основных правил. То есть растолковать, что на зубрёжке далеко не уедешь, и научить хорошим приёмам и методам запоминания, а также заняться памятью вообще.

- Придать уверенности в силах.

- Составить ей хороший план занятий.

Анна Валерьевна добросовестно всё выполнила и дело пошло. Ну, тут и я схитрил… Вовремя предложил ей «Быстрый вход в Английский Язык». Вкупе с этим видеокурсом смесь получилась просто атомная.

Анна Валерьевна и мужа втянула в это дело. Зимой они съездили в Англию. С гордостью рассказывали, что они там общались на английском. Я очень рад за них. И за себя, между прочим, тоже…

 

 

Блок №3
Весело и без школярства!

Английский, немецкий по системе Форсаж

Фильм одиннадцатый "От Эллочки до Эйнштейна"

 

Тот, кто выучил англо-русский словарь, тот хорошо знает англо-русский язык.

Но всё же без заучивания слов не обойтись. А сколько этих слов нужно?

Какие уровни овладения языком бывают? Это знание даст Вам чёткие ориентиры.

Фильм двенадцатый "Ваша языковая территория"

 

Слов много, уровней много, но есть тот набор слов, который присущ именно Вам.

Определите его, и польза будет просто огромна.

Фильм тринадцатый "На слух, на цвет, на запах и на вкус"

 

Не просто заучивать, не просто воображать, а включать максимальное число каналов восприятия.

Так, как мы это делали в детстве, когда учились говорить.

Это даёт Метод Взаимодействия Всех Ощущений.

Фильм четырнадцатый "Легендарный метод Аткинсона"

 

Самый популярный в мире метод запоминания иностранных слов.

Вы его, наверняка, даже немного знаете. Метод фонетических ассоциаций.

Но в нём есть некоторые тонкости, которые делают его просто феноменально эффективным.

Фильм пятнадцатый "Что наша жизнь…"

 

Игра! Слова надо запоминать играючи! А раз играючи – то легко, без напряжения, с интересом.

И результатом!

Фильм шестнадцатый "Весело, лихо, с куражом!"

 

Интересный метод запоминания слов.

Основан на некоторых особенностях нашего восприятия информации.

Фильм семнадцатый "Где-то есть город…"

 

Я назвал это мощное средство «Метод Доминика».

Важнейшая вещь, которая повышает прочность запоминания слов и маневренность их извлечения из памяти.

Скажу, что когда я сам начал пользоваться этим методом, то заметил, что результативность и скорость запоминания слов и фраз увеличились примерно в три раза.

А, может, и больше.

Фильм восемнадцатый "Секреты хорошей памяти"

 

Алгоритм запоминания или как сделать так, чтобы то, что Вы изучаете, запоминалось надолго.

Вы узнаете важнейшие законы функционирования нашей Памяти.

 

Этот блок избавит Вас от утомительной, непродуктивной и отбивающей охоту заниматься  зубрёжки.

Только не думайте, что я «переплюнул» пресловутый 25-й кадр, Илону Давыдову (кстати, пробовал найти её фото в интернете – нету, может, это миф какой, как и сам метод?), заставил слова и фразы бегать галопом и тому подобное.

Просто рассказал и показал все лучшие технологии запоминания, применяемые в овладении иностранными языками. Более того, не только запоминания, а и развития памяти.

О методе фонетических ассоциаций сейчас не пишет только ленивый. Открываю любой учебник по мнемотехнике и… Ба! На месте! Всё есть!

Многие лингвисты считают это метод порочным, мол, в голове свалка ассоциаций, образ слова плохо связывается со звучанием и т.п. И они правы. Если бы не одно «НО».

НО!!! В курсе к методу фонетических ассоциаций (точнее – методу Аткинсона) даётся небольшое дополнение, которое превращает этот метод в мощнейшее оружие!

С этим дополнением я как-то выступил перед зрителями в нашем Дворце Искусств. Так вот, с помощью метода Аткинсона и этого дополнения, о котором узнаете из видеокурса, я за 7 минут запомнил 50 норвежских слов. А за час, не напрягаясь особенно, 120 немецких слов.

Ага, скажете Вы: «А я так смогу?». Сможете, сможете. Мой ученик Дима Сазонов после первого часа занятий, на котором растолковывалась суть метода и приводились примеры, за время второго часа запомнил 45 английских и 52 итальянских слова. У остальных дела обстояли чуть хуже, но не настолько, чтобы впадать в уныние.

«А надолго ли таким образом запоминается материал?» - спросите Вы.

Надолго! Если использовать алгоритм запоминания, о котором идёт речь в видеокурсе.

Катя как-то заявила отцу, что хочет поехать учиться в Германию. Не то, чтобы папе было жалко денег, скорее, он просто не хотел отпускать далеко и надолго юное создание. Но напрямую этого не сказал, а достал с полки словарь на 12 500 слов и заявил, что вот когда весь выучит, то тогда и поедет.

Дело было в октябре, Катя взялась за дело. Всё в точности по методике, которую я привожу в видеокурсе. Единственное – я запретил ей заучивать слова подряд по словарю, кроме того, получалось, что за полгода надо было каждый день учить по 70 слов. Задача решаемая, но, признаюсь, особенного смысла не имеющая.

Катя поговорила с отцом и доказала, что из этих 12 500 слов больше половины применяются достаточно редко и показала ему хороший словарь на 3 500 слов, который приобрела не без моего участия. Отцу словарь понравился, тем более, что 3 500 слов, собранных вместе, выглядели тоже внушительно. Уже получалось порядка 140 слов в неделю. Проще.

Поначалу шло как-то туговато, но после первых 100 слов пошло, как по маслу.

Сейчас Катя учится в Дрездене. Тем, что она запомнила 3500 слов, да и вообще более-менее стала сносно общаться на немецком языке, отца убедили, что девушка к делу относится серьёзно и отпускать её можно…

 

Некоторые лингвисты считают, что заучивать слова не обязательно. Мол, сразу фразы или просто переводить фрагменты, а слова как-то так запомнятся.

С ними не согласен, а согласен с Рамоном Кампайо, с Эрихом Гунемарком, которые считают, что начинать нужно именно с набора минимального словарного запаса.

Какого и как определить этот минимальный запас? Узнаете из видеокурса.

 

 

Блок №4
Приёмы полиглотов.

Английский, немецкий по системе Форсаж

Фильм девятнадцатый "Есть такие люди!"

 

Между прочим, полиглоты – самые обычные люди.

Но всё же были в их подходе к делу моменты, которые позволяли им быстро и продуктивно овладевать языками.

Вы убедитесь, что и у Вас есть эти качества, только пока Вы об этом не знаете.

Фильм двадцатый "Дедовский способ"

 

Иногда для овладения языком может оказаться вполне достаточным наличие интересной книги.

По крайней мере, я сам два языка таким способом осилил.

Фильм двадцать первый "Фигаро тут, Фигаро там или подобно Цезарю"

 

Параллельное чтение – мощный продвигающий метод.

Кроме того, снимает «вечный» вопрос, который задают начинающие овладевать английским языком: «Написано одно, а читать надо совершенно другое, как быть?».

Плюс быстрое вхождение в стихию языка… По моей системе – третье место по важности.

Фильм двадцать второй "Наш паровоз, вперёд лети!"

 

По-русски Вы читаете легко. Так же следует поступать и в иностранном языке.

Вряд ли есть что-то более полезное в этом плане, чем «скоростное чтение».

Фильм двадцать третий "Мы писали, мы писали…"

 

Можно выучить весь учебник грамматики.

Но при этом всё равно быть неграмотным человеком. Грамотность должна войти в плоть и кровь.

Есть два способа. Какие? Узнаете в курсе.

Фильм двадцать четвертый "Невероятно, но… Факт!"

 

В любой диете самое полезное – самое невкусное.

В овладении языками этот метод – «спонтанное чтение» признан одним из самых эффективных.

Фильм двадцать пятый "Прорывной метод"

 

Генрих Шлиман вызывает моё неизменное восхищение.

Больше двадцати языков, оригинальность подходов, целеустремлённость.

Поэтому вполне естественно, что его методы нашли отражение в курсе.

Фильм двадцать шестой "Пределов нет!"

 

Я достаточно полно познакомился с биографиями полиглотов, да и просто людей, которым давались языки.

И нашёл у них одну общую черту – одномоментно ни один из них не занимался только одним языком.

И этому есть вполне логичное обоснование.

Если к нему прислушаться, то тот же английский Вы изучите быстрее в несколько раз, при этом не увеличив затраты времени.

 

Этот блок содержит все лучшие методики, техники и приёмы овладения языками, которые сейчас известны.

Тут не простая история. Я всё время нахожусь в поиске, изучаю «передовой опыт». И особенный упор делаю на так называемых полиглотов.

Полиглоты – самые обычные люди, просто к овладению языками они подошли творчески, нашли какие-то новые подходы и приёмы. Понятно, что я исключал те случаи, которые обычными людьми не могли быть воспроизведены. Но такие случаи, скорее, исключение, чем практика.

И надо сказать, что получилась внушительная «коллекция», в которой каждый найдёт что-то для себя. Не обязательно применять все методы, достаточно просто просмотреть эту часть видеокурса и "прикинуть на себя" что-то, наиболее понравившееся.

«Полиглотских штучек» в курсе более десятка, так что я думаю, что выбор есть.

…Василий долго ходил на курсы английского, занимался старательно, но как-то не очень он был доволен темпами. Да и строить жизнь под расписание курсов тоже как-то не хотелось. Дело молодое, как говаривал П.П.Шариков. А главное – учиться было неинтересно, хоть и надо.

Как шли занятия на курсах? Новые слова, фразы, диалоги, порция грамматических правил, нагрузка всё время увеличивается.

Но когда он познакомился с материалом видеокурса, он буквально преобразился. С моей помощью он выбрал себе приёмы и методы, окреп психологически и, главное, ушёл от рутины.
И этого хватило для успеха.

Вы спросите: «А какие именно методы Вы ему, Иван Иванович, посоветовали?». Не думайте, что я долго что-то подбирал и тому подобное.

Просто помимо того, что я эти методы собрал воедино, я ещё взял на себя смелость их ранжировать по принципу «обязательная» и «произвольная программа».

Василий пошёл по «обязательной программе» с двумя элементами «произвольной». Этого плана он придерживается до сих пор. Воннегута он теперь читает в подлиннике…

 

Так что изучайте приёмы полиглотов, овладевайте ими и иностранные языки будут Вашими!

 

 

Можно жаловаться, а можно, как я сделала, решить их с помощью видеокурса.

Напишу немного смешно, но у меня вызвал доверие в первую очередь сам автор видеокурса Иван Полонейчик.

Весёлый, добродушный, не занудный. Значит, и курс будет такой же.

Можно было жаловаться на мои проблемы с языками, но теперь я в этом не вижу особенного смысла.

Можно жаловаться, а можно, как я сделала, решить их с помощью видеокурса.

Первое. Память и запоминание иностранных слов. Решила.

Второе. Не было чёткого плана и стратегии изучения языка. Решила.

Третье. Грамматика. Всегда боялась. Использовала метод из раздела курса «Мы писали…». Решила.

Четвёртое. Ленилась. Теперь поняла, что это от того, что заниматься было скучно. Решила.

Пятое. Основное. Языки не шли. Решила. Теперь идут.

Эх, если бы так меня учили раньше, было бы просто чудесно.

Мне кажется, что видеокурс мог бы стать хорошей основой для школьной и/или вузовской программы.

Но когда до этого дело дойдёт, и дойдёт ли вообще, не знаю.

Зато знаю, что у меня есть отличный видеокурс и я могу не ждать, а успешно изучать языки.

 

Наталья Лопотко, студентка ВУЗа

 

 

 


Блок №5
Трое из ларца.

Английский, немецкий по системе Форсаж

Фильм двадцать седьмой "От ДО до СИ"

 

Я как-то прочитал, что сотрудники американских иммиграционных служб, испытывавшие затруднения при обучении английскому языку выходцев из Юго-Восточной Азии, стали использовать специально подобранную музыку, и дело пошло на лад.

Провёл поиски, исследования и результат – перед Вами.

По крайней мере, мои наблюдения показали, что использование Музыки Интеллекта ускоряют овладение языками как минимум в два раза.

Фильм двадцать восьмой "Все цвета радуги"

 

У аудио-визуальной стимуляции большое будущее. В том числе и в овладении иностранными языками.

Я внимательно слежу за всякими новшествами и инновациями и включаю их в свою технологию овладения языками.

Более того, разработчики приборов аудио-визуальной стимуляции (так называемых майнд-машин),
с которыми я быстро нашёл общий язык, создали режимы стимуляции специально под мои технологии.

Фильм двадцать девятый "Глас в тишине"

 

Простая и гениальная разработка минских учёных.

Вроде ничего особенного, но позволяет мощно включить слуховой и речедвигательные каналы в процесс овладения языками.

Могу сказать, что некоторые вещи с речеслуховым тренажёром делать просто обязательно.

Тренажёр можно заказать у разработчиков, а можно и соорудить самому из подручных средств.

 

В этом блоке рассказывается о кое-каких новшествах, в том числе технического плана, которые очень эффективно Вам помогут.

Сейчас время научно-технического прогресса, и было бы странно, если бы не нашлось чего-то такого, что поможет в овладении языками.

Только не подумайте, что речь идёт о чём-то этаком, «не следует думать, что здесь какое-то колдовство или чудо.

Ничего подобного! Ибо чудес не бывает, как это доказал наш профессор Преображенский.

Всё построено на силах природы с разрешения месткома и культпросветкомиссии, и представляет собой виталлопатию на основе учения индийских йогов, угнетаемых английским империализмом».

Проще говоря, это:

- суггестопедия Георгия Лозанова;

- приборы аудиовизуальной стимуляции;

- включение дополнительных каналов восприятия материала.

Это не дополнительные методы, это вспомогательные инструменты.

Не скажу, что только благодаря этим вещам Вы можете овладеть языками, но то, что заметно ускорить и облегчить процесс – это стопудово.

 

 

Блок №6
Ноша, удобно взятая - половина ноши.

Английский, немецкий по системе Форсаж

Фильм тридцатый "Собираем мозаику из фрагментов"

 

Информации в курсе очень много, можно даже немного растеряться.

Поэтому краткий обзор всего материала, расстановка акцентов могут Вам сильно помочь в выработке собственной стратегии овладения языками.

Фильм тридцать первый "Наши руки не для скуки. Для Любви сердца!"

 

Никак не можете взяться за язык…

Но вот Вам простой способ, который я испытал на себе и с удовольствием рекомендую Вам.

Фильм тридцать второй "Делай, как я!"

 

В этом разделе я демонстрирую именно мою систему овладения языками, то есть просто показываю, что я использую, как занимаюсь, как подхожу к овладению немецким языком.

Можете полностью повторять, можете взять за основу и что-то изменить, а можете просто посмотреть раздел, вдохновиться и создать свою систему.

Фильм тридцать третий "Повышенные «языковые» обязательства. Части 1-2"

 

А теперь Вы можете посмотреть, как я овладеваю сразу двумя языками – немецким и чешским.

Только не поймите так, что я поучаю. Просто делюсь опытом. Уверен, пригодится.

 

Посмотрев этот блок, Вы сможете составить свою очень эффективную программу овладения языками.

И это будет Ваша программа, которая Вам наиболее подходит, по которой Вам будет комфортно заниматься.

А чтобы легче Вам было такую программу составить, Вы можете посмотреть, как это делаю я сам.

Кстати, многие просто повторяют мою программу, и от этого выигрывают.

Может, потому, что я обладаю точно такими же способностями, мотивацией, ленью и т.п., как и подавляющее большинство как состоявшихся потребителей курса, так и потенциальных?

Артёму мать «пробила» обучение на Кипре. А тот раньше  учил немецкий. Я, кстати, поначалу не поверил, что речь идёт об учёбе на Кипре, мне казалось, что там только отдыхают, валяют дурака и в крайнем случае офшорничают. Но там на самом деле учат, и учат на английском.

В общем, требовалось за восемь месяцев освоить английский так, чтобы можно было учиться.

Артём не стал особенно выдумывать, просто взял, да и пошёл по моей программе.

Хоть в видеокурсе я показываю вариант программы для немецкого языка, а также для одновременного овладения двумя языками, а именно – чешским и немецким, но всё то же самое вполне применимо к любым европейским языкам.

Конечно, помогло то, что раньше учил немецкий, но это было в пределах школы и первых курсов ВУЗа.

В общем, он учится на этом самом Кипре. Интересно, он там встретил чудесную девочку, тоже мою ученицу, там они познакомились (Артём шёл по дворику университета и увидел девушку, которая листала мою книгу «Как легко учиться и сдавать экзамены»).

Не подумайте, что сейчас в лучших традициях сериальщины пойдёт рассказ о большом и светлом чувстве, но теперь языком по моей программе они овладевают вдвоём, а это значительно легче.

Впрочем, как говорится, это уже совсем другая история… 

 

Блок №7
Дорогу осилит идущий.

Английский, немецкий по системе Форсаж

Фильм тридцать четвертый "Творить всегда, творить везде!"

 

Методы методами, приёмы приёмами, но, как мне кажется, без создания определённой атмосферы обойтись сложно.

Плюс ко всему, это превращает процесс овладения в увлекательное предприятие.

Фильм тридцать пятый "В добрый путь!"

 

Ну, как же без пожеланий и доброго напутственного слова!

Фильм тридцать шестой "Отличные перспективы!"

 

Мы не стоим на месте и поэтому досняли этот эпизод после того, как сняли уже весь фильм.

В нём я представляю свои наработки с рабочими названиями «Быстрый вход...» и «Большой набор...».

 

Сейчас Вы можете просмотреть пример одного
из реальных фильмов данного курса, взятого из блока №4.

 

 

 

 

 

Теперь давайте Вставим диск с курсом в DVD привод
Вашего компьютера и посмотрим, что из себя
представляют внутренности диска:

 

Иностранные языки - меню Видеокурса

 

Удобная навигация, где Вы простым нажатием мышки сможете
в любой момент выбрать именно тот раздел или видеофильм,
который Вам сейчас необходим!

 

 

Все те проблемы, о которых шла речь в курсе, я у себя нашла..

Я посещала много курсов, но бросала их достаточно быстро. Покупала учебники, диски и так далее, но всё равно дело не шло.

В конце концов, всё это дело легло в «долгий ящик». Но мысль о языках где-то в глубине души покоя не давала.

Благодаря знакомым я смогла заранее заказать диск «Английский, немецкий и другие языки по системе ФОРСАЖ».

Начала просматривать, и после первого раздела поняла, почему у меня не шли языки.

Все те проблемы, о которых шла речь в курсе, я у себя нашла.

Только это не было тем же, как обычно бывает у человека, который читает медицинскую энциклопедию и тут же находит у себя все болезни.

Нет, всё, увы, в случае с языками реально.

Раньше я с подсознательной ненавистью посматривала на словари, считая заучивание слов необходимым злом.

Посмотрев раздел про метод Аткинсона и особенно про город запоминания, эту проблему я закрыла.

Более того, я стала получать удовольствие от пополнения своего словарного запаса.

В общем, специально не измеряла, но сейчас у меня арсенал из прочти трёх тысяч слов, и он постоянно увеличивается.

Мне также очень помог тот раздал, в котором сам Полонейчик показывает, как он овладевает двумя языками.

Мне нужен английский. И в школе я немного освоила польский, так как часто ездила по обмену в Польшу. Проблем и мучений по поводу двух языков у меня не возникло, хотя поначалу казалось, что два языка – это так трудно.

План я составила свой, не слишком мудрёный. В английском я основной упор сделала на песни и параллельное чтение, в польском – на спонтанное чтение.

Правда, постоянно звучало радио, телевидение на двух языках.
Я могла бы расписать подробнее, как мне здорово помог курс Ивана Ивановича, но я скажу коротко – этот видеокурс «учит учиться». И здорово учит.

Наталья Валентиновна, домохозяйка

 

 

 

 

Ответы на основные Вопросы, которые помогут Вам
лучше понять те Выгоды и Преимущества,
которые Вы получите, изучив и применив
информацию из этото курса.

 

 

1. В чем уникальность Вашего курса?

В том, что в нём собрано всё лучшее, что есть в этой сфере – овладение языками. И каждый может выстроить свою, индивидуальную стратегию занятий, курс ему в этом поможет.

 

2. Можно применять этот курс для детей и с какого возраста?

Можно. В какой-то степени можно использовать уже с четырёх лет. Само собой, что взрослый в этом деле должен принять активное участие. А для школьников подойдёт весь курс.

 

3. Как бы Вы посоветовали построить занятия по курсу человеку, который много времени проводит за компьютером?

Делать языковые паузы. На компьютере перемежёвывать виды деятельности, и как только делаете что-то такое вроде тупого заполнения таблиц, параллельно слушать наш аудиоматериал. Опять же можно выстроить свою стратегию, сообразуясь с особенностями Вашего расклада.

 

4. Сколько времени в день требует освоение курса?

- Идеально – минут сорок-шестьдесят в день, но каждый день. Главное – чтоб было интересно и не занудно. Причём лучше два раза по 30 минут в день. Больше – лучше, но это смотрите по ощущениям.

 

5. Есть ли возрастные ограничения? Кто может стать потребителем курса?

Возрастных ограничений нет. Дети дошкольного возраста, там есть кое-что и для них. Школьники – будут лучше усваивать иностранный. Взрослые – кому нужен язык. Люди мудрого возраста, ибо курс и им даёт шанс на овладение языком.

 

6. Что Вы можете сказать о произношении, поможет ли Ваш курс?

Если овладеете приведенной в курсе фокусировкой по Куринскому – поможет. И если будете побольше вслушиваться в язык.

 

7. Вы утверждаете, что два языка можно выучить значительно быстрее,
чем один?

Ни один полиглот никогда не овладевает только одним языком, их всегда минимум два-три. Есть основной язык и вспомогательный. И в таком случае Вы сократите в разы время изучение основного языка.

Это как лезть через большой забор. Можно долго прыгать, а можно подставить скамейку. Вот роль этой скамейки и выполняет вспомогательный язык.

 

8. Если нужно довольно быстро овладеть языком за 1-2 месяца, чем сможет помочь Ваш курс?

Тем, что главное в таком вопросе – снять внутренние барьеры и неуверенность в своих силах. Правда, следует отдавать отчёт, насколько Вы овладеете языком за два месяца. Не потеряться и не растеряться за границей – конечно, сможете.


9. Какие минимальные требования к уровню подготовки, который должен быть у потребителя, решившего заказать данный курс, для изучения, допустим, английского или французского языка?

Никаких особенных требований нет. Более того, можно начинать даже с «нулевого уровня». Правда, при этом очень желательно посмотреть раздел, где я практически выстраиваю систему занятий.


 

 

Иностранный язык окончательно перестал меня пугать и казаться чем-то недосягаемым и трудным.

Если говорить об иностранных языках, то мне сначала попался «Быстрый вход в немецкий язык».

Курс сделан шедеврально, поэтому при первой же возможности я заказал «ФОРСАЖ».

Дело в том, что в «быстром входе» затронуты очень глубокие вопросы, и мне захотелось как-то подробнее и полнее с ними ознакомиться. Я рассчитывал таким образом ещё больше ускорить своё освоение языка. И не ошибся.

Во-первых, многие вещи я стал делать более осознанно.

Например, запоминание слов. Теперь для меня это не просто средство постижения языка, а средство развития.

Более того, я обучил методам из курса своего племянника, и теперь мы даже соревнуемся, кто больше запомнит слов.

Во-вторых, иностранный язык окончательно перестал меня пугать и казаться чем-то недосягаемым и трудным.

Раньше всё время свербила мысль, что «медленно, нет способностей, тяжело, не хочется», то теперь я просто осваиваю язык. Спокойно и без «шума и пыли».

В-третьих, я занимаюсь теми сферами языка, которые мне интересны. Это происходит благодаря тому, что из курса я понял, какие книги мне нужны прежде всего, и я самостоятельно подбираю себе учебный материал.

И оказалось, что такой подход (подробнее – смотрите в видеокурсе) сам по себе интересен и порождает интерес к языку, а не необходимость.

Я мог бы много сказать ещё положительного, но добавлю только, что видеокурс снят на таком хорошем уровне, так интересно построен и проиллюстрирован, что даже стыдно с его помощью плохо заниматься и не осваивать языки.

 

Сергей Савельев, юрист

 

 

 

Звучит хорошо. А что, если вдруг не получится?

Это вполне разумный вопрос. И чтобы у Вас не возникало подобных сомнений,
весь риск от данной сделки я беру на себя.

Вот моя персональная гарантия:

 

Как видите, Вы практически ничем не рискуете, взяв все ценное из данного курса к себе на вооружение. Я даже не указываю сроков гарантии, так как данные методики будут работать на Вас всегда!

Инвестировав средства в обучение один раз, Вы получаете бесценные знания, которые останутся у Вас, и будут работать на Вас ещё долгие годы!

 

Бесплатные Бонусы к курсу

 

Кроме всего вышеперечисленного, в подарок к курсу (совершенно бесплатно!), Вы получаете ещё пять прекрасных Бонусов, которые помогут Вам в процессе изучения данного курса и более успешного овладения английским, немецким и другим, необходимым Вам, языком.

 

"Набор из 500 карточек"

(Для Вас: Бесплатно)

 

В блоке №3 в фильме «Секреты хорошей памяти» я показываю и рассказываю о том, как с помощью карточек запоминать как иностранные слова, так и вообще любую информацию.

Именно с помощью карточек проще всего соблюсти алгоритм запоминания, который позволяет очень прочно закрепить в Вашей памяти необходимую Вам информацию.

Но работа с карточками немного непривычна. Нет, ничего такого не подумайте, просто часто бывает так, что человеку сложно начать применять что-то новое, менять устоявшиеся правила и привычки.

Пользу карточек понимают все, но вот-что-то мешает взять и сделать их.

И в качестве бонуса мы предлагаем Вам набор 500 слов, перенесённый на карточки, которые Вы можете распечатать, разрезать и испытать все прелести работы с карточками на себе.

В результате у Вас выработается привычка, и Вы сами начнёте делать карточки.

Хочу ещё отметить, что предлагаемые Вам карточки отличаются от тех, какие обычно встречаются в продаже - напечатанные мелких шрифтом, содержащие много информации, зачастую не столь важной.

А с нашим вариантом карточек приятно работать. Вы убедитесь в этом, а потом и сами начнёте делать карточки не хуже. А, может, даже лучше.

 

 

"Маленький рассказ об одном вечере"

( Для Вас: Бесплатно)

 

Метод запоминания иностранных слов с помощью метода Аткинсона в видеокурсе изложен очень полно и доступно.

 

И все, кто внимательно просмотрел этот раздел, с ходу начинают применять этот воистину волшебный метод.

 

Вроде бы всё сделано хорошо, поверьте, но тут  мне пришла в голову мысль – а почему бы не написать весёлый и интересный рассказ о методе Аткинсона?

 

Я взял и описал одно из своих занятий (в смысле не занимался с учениками, а занимался сам), показал процесс творчества и размышления при запоминании иностранных слов.

Написано, как мне кажется, заразительно.

И я уверен, что и Вы заразитесь.

В хорошем смысле слова, разумеется!

Метод Аткинсона Вас покорит окончательно, и Вы покорите этот прекрасный метод!  

 

 

"Музыка сверхобучения"

(Для Вас: Бесплатно)



В видеокурсе есть раздел «От До до Си», в котором рассказывается, как определённый музыкальные программы позволяют значительно улучшить запоминание, повысить концентрацию во время занятий иностранными языками.

А в качестве бонуса мы предлагаем Вам две программы – «СуперПамять» и «Сверхобучение».

Используйте их в качестве фона при занятиях, и Вы увидите, что сосредотачиваетесь лучше, запоминаете лучше, обучаетесь лучше.

При любых занятиях, кстати, а не только языками.

 

 

"Создание образа носителя языка"

(Для Вас: Бесплатно)

 

Создание образа носителя языка и «запись» его в подсознание является одним из краеугольных камней моей системы овладения языками.

Эта процедура позволяет в максимальной степени реализовать принцип «Хочешь овладеть английский или немецким языком?

Стань англичанином или немцем!».

В видеокурсе я подробно рассматриваю этот вопрос, но все же часто бывает так, что при первом просмотре фильма Вы упустите какие-то нюансы или просто не знаете, как взяться и с чего начать.

В этом плане аудиолекция Вам поможет.

Нет, не то, чтобы в видеокурсе плохо или непонятно изложено, просто в аудиолекции эта методология подана чуть под другим углом зрения.

Возможно, именно это позволит Вам максимально быстро и эффективно достичь успеха – создать и «записать» образ носителя языка.


 

"Музыка суперпамяти"

(Для Вас: Бесплатно)

 

В видеокурсе есть раздел «От До до Си», в котором рассказывается, как определённый музыкальные программы позволяют значительно улучшить запоминание, повысить концентрацию во время занятий иностранными языками.

А в качестве бонуса мы предлагаем Вам две программы – «СуперПамять» и «Сверхобучение».

Используйте их в качестве фона при занятиях, и Вы увидите, что сосредотачиваетесь лучше, запоминаете лучше, обучаетесь лучше.

При любых занятиях, кстати, а не только языками.

 

 

 

 

Если представленная в курсе информация плюс комплект бонусов - то,
что Вам нужно на данный момент, можете смело оформить заказ
на свою копию диска и он будет выслан Вам первым классом
уже в течение ближайших 48-ми часов.

 

 

Иностранные языки - обучающий Видеокурс с бонусами

 

 

Более половины методов и техник могут быть спокойно даны детям...

Я долго искал какой-либо курс или учебник, который бы помог мне составить программу для занятий с детьми.

Я собираюсь вести детские группы, и хочется, чтобы часть программы, посвящённая языкам, была интересной и нестандартной.

Я внимательно просмотрел курс и увидел, что в нём всё есть, по крайней мере, такого мощного набора мне пока не попадалось.

Более половины методов и техник могут быть спокойно даны детям и я уверен, что они всё усвоят весело и легко. Причём мне кажется, что у них даже пойдёт лучше, чем у взрослых.

Разумеется, что я «примерил» материалы курса и на себя.

Конечно, в первую очередь я больше думал о своей программе для детей, но заодно получилось существенно продвинуть мой английский.

Например, для меня было проблемой общение на английском.

Нужные слова и фразы вовремя не вспоминались, напрягаться приходилось сильно. Помогло «прописание образа» и раздел «ни дня без строчки».

И очень помогло «параллельное чтение». Оно мне вполне заменило «языковую среду», позволило по-настоящему ощутить живую стихию языка.

Ещё я раньше долго отрабатывал произношение, и всё равно это было, как мне казалось, чем-то недостижимым.

После освоения раздела, в котором просто и четко объяснены механизмы говорения на разных языках, даны очень конкретные советы, дело явно пошло на лад, моё произношение стало гораздо лучше.

Не уверен, что говорю без акцента, но теперь в мою речь не нужно вслушиваться и думать, а что же я такое сказал.

Видеокурс получился очень интересным. И полезным. И детям, и взрослым.

Вадим Войткевич, педагог

 

 

 

 

Есть еще важный вопрос - это вопрос цены на данный курс.

Если Вы уже раньше посещали или посещаете сейчас языковые курсы, то Вы прекрасно знаете, что срок обучения на курсах и цена, за всевозможные уровни обучения, стремятся к бесконечности.

Вот несколько примеров стоимости курсов английского языка, которые я нашел в сети интернет:

 

Можно учиться в стандартной группе и обучение продлится 8 месяцев. По цене всего - 57200 рублей.

 

 

Возможно Вам больше нравится обучение в мини группе, правда за это придется
раскошелиться уже на 79600 рублей.

 

 

Бывают и такие курсы, которых большинство. Здесь всё строго по уровням.
Цены за час обучения и за один уровень перед Вами - 125550 рублей.

 

 

Здесь тоже всё по уровням. И оплата тоже. Один месяц - от 8600 рублей,
один уровень - от 25800 рублей.

 

 

А такой вариант вообще идеален, хоть всю жизнь занимайтесь! 5 часов в неделю - 6000 рублей,
10 часов в неделю - 12000 рублей. И никаких ограничений.

 

Тоже хороший вариант, только почему всего 8 занятий в месяц, а если побыстрее хочется языком овладеть?

 

Представьте ситуацию.

 

Вы месяц-два ходили на курсы, а потом вам срочно надо уехать на 6-9 месяцев.

Вы должны бросить занятия и срочно заняться каким-то важным делом (возможно, семейные дела, может, престарелые родители, может, деловая командировка и т.д.).

Если Вы вернетесь к занятиям через 9 месяцев, многое ли Вы сможете вспомнить?

Вам кто-нибудь на курсах бесплатно напомнит весь материал, который Вы когда-то прошли за один-два месяца?

Вряд ли. И Вам придется заново оплачивать и проходить те же занятия.

Другое дело если у Вас есть этот курс на диске.

Этот курс всегда будет с Вами и в любой момент сможет помочь и Вам, и членам Вашей семьи,
и сегодня, и завтра, и через год-два или пять лет!

Вы сможете в любую свободную минуту запустить меню курса и выбрать любой урок для изучения или что-то другое из огромного перечня дополнительных материалов.

 

С учетом всех факторов и была сформирована цена на этот курс:

Цена курса сегодня: 4980 3480 Рублей

*цена указана без стоимости доставки (цифровая версия)

 

Только Сделав заказ сегодня, ,
Вы гарантировано получите
все Бонусы
,
и заплатите именно ту цену, которую Вы видите сейчас,
в дальнейшем я этого гарантировать не могу!

 

ВНИМАНИЕ! Это Одноразовое предложение для Вас, как нашего нового потенциального партнера!
У Вас есть ровно 48 часов (двое суток) для того, чтобы изучить это предложение.
Скидка = 1500 рублей. Предложение делается только один раз.

ВАЖНО! В течении 48 часов главное оформить заказ, а вот оплатить его можно будет чуть позже в течение 2-5 суток. Начните делать заказ - там есть все подсказки.

Осталось: --:--:--

 

(Наложенный платёж возможен ТОЛЬКО ДЛЯ ЖИТЕЛЕЙ РОССИИ)

 

 

Для оформления заказа нажмите на кнопку ниже:
/начните делать заказ - там Вы найдете ответы на Ваши вопросы/

Если же Вы не хотите ждать почтовой доставки, то для Вас подойдет...

Цифровая версия курса
/начните оформлять заказ - там есть все подсказки/

Ссылки для скачивания курса будет высланы Вам в письме
сразу после установления факта оплаты.

Объем архива с курсом — 3100 Мегабайт.



P.S. Действуйте прямо сейчас, и уже в скором времени Вы сможете наслаждаться тем, как, оказывается, просто и увлекательно можно овладевать иностранными языками!

P.P.S. Самой полной информацией о Бонусах и о сегодняшней цене на этот Видеокурс является информация на этом сайте.

Сделав заказ прямо сейчас, Вы гарантировано получите все Бонусы, и заплатите именно ту цену, по которой Вы сегодня сделаете заказ.

Возьмите и сделайте заказ прямо сейчас!!!

 

 

С искренним уважением, Иван Иванович Полонейчик.

| ПАРТНЕРСКАЯ ПРОГРАММА |

Все права защищены. © Copyright
Иван Иванович Полонейчик. ОГРН 1076731014568
Разработка, дизайн, сопровождение: Виктор Кириченко Издательство "Успех"
Тел. +375445772220
Обратная связь / Контакты: https://support.rusoul.ru/